Însuflețite și neînsuflețite natura

Capacitatea de a distinge între insufletite si neinsufletite natura este considerat a fi cel mai dificil în cursul istoriei naturale în junior de mare. De fapt, copilul este greu de înțeles de ce un obiect care nu se mișcă și nu respirație trebuie să facă referire la natura. Explicați acest lucru este puțin probabil să ajute uscat și definiție din manual, astfel încât profesorii trebuie să recurgă la alte metode și să dea exemple ale acestor concepte ale vieții.

Care este natura

Pentru a începe cu, copii în gradul 2 pentru a explica ce natura este, în principiu. Prin definiție, este toate lucrurile și ființele lumii, care nu au fost create de mâini omenești. Acestea includ animale, insecte, chiar și nisipul de pe plajă, iar aerul din jurul nostru.

Dar obiectele naturii nu poate exista fără neînsuflețit. De fapt, pentru ei este habitatul. De exemplu, peștii (vii) trăiesc în apă (neînsuflețit). În cazul în care nu au fost pentru iaz, iar peștele nu ar putea exista.

Principalele diferențe de natură insufletite si neinsufletite, cu exemple

Elevii pot fi dificil să ne dăm seama cum să distingă aceste obiecte, asa ca cel mai bine este să le spun, din ce motive pot fi recunoscute. Dar nu merg într-o descriere detaliată a biologiei sau fizicii. Limita cât mai simple descrieri posibile și exemple.

1. Obiecte de animale sălbatice cum ar fi oameni. Ei respira, cresc, se dezvolta si mor. Acestea includ: animale, păsări, pești, insecte, bacterii și plante. toate acestea trec anumite stadii de dezvoltare, și mor la sfârșitul ciclului de viață.
2. natura neînsuflețită nu se schimba, sau modificări, dar atât de încet, încât nu este vizibil cu ochiul liber. Acestea includ munți, sol, roci, aer, apă, și chiar și soarele și luna de pe cer. Ei nu au nevoie de condiții suplimentare pentru existența. Un exemplu în acest sens poate servi ca o insulă nelocuită, în cazul în care nu este altceva decât roci și apă. O persoană care, în astfel de circumstanțe, ar fi foarte dificil de a supraviețui, dar pot exista fără intervenția oamenilor sau alte creaturi vii.
3. O altă diferență importantă este complexitatea dispozitivului. Plantele și animalele respira, muta, reproduce și mor. Aici copilul se poate confrunta cu unele dificultăți. De exemplu, dacă vă împinge un animal sau un om, acesta va fugi sau atac de răspuns. În cazul în care acest lucru se face cu piatra el doar se muta din cauza forței de apăsare. Dar poți împinge și o plantă care, de asemenea, nu va rezista mișcării. Prin urmare, identificarea unui anumit obiect de a trai sau de natura neînsuflețită, este necesar să se ia în considerare toți factorii.

Consolidarea conceptului de natură

Pentru copii pentru a înțelege mai bine acest subiect complex, cereți-le să se uite la imagini diferite. Încercați să fie acolo ca obiectele naturale și obiectele create de mâna omului.

Pentru a începe, cere copiilor la imagini de grup în conformitate cu principiul de origine. Deci, ați format două coloane cu imagini. Unele - sunt obiecte create de om (bicicleta, fel de mâncare, casă, haine, etc). În al doilea rând - natura (lemn, pisică, soare, nor, lac, Grasshopper, munte).

Acum cere copiilor să le împartă în două grupuri: cei vii și natura neînsuflețită. În cazul în care acest lucru va fi dificil, le reamintim semnele prin care diferența dintre aceste obiecte. Și amintiți-vă, cursuri pentru copii de vârstă școlară primară ar trebui să aibă loc întotdeauna sub forma unui joc. Deci, informația este mai bine absorbit și depozitat pentru o perioadă lungă de timp.