Lecții de matematică „viteza
Scop. continuă să formeze o idee despre amploarea noului „viteză, timp, distanța“ și unitățile de măsură.
- Crearea condițiilor pentru realizarea de copii ale relației dintre cantitățile ce caracterizează mișcarea corpurilor - viteza, timpul și distanța.
- Pentru a introduce copii la conceptul de viteză și unitățile sale de măsură.
- Pentru a exersa abilitățile de calcul, de a preda copiilor care lucrează cu modele grafice.
- Copiii dezvolta activitatea cognitivă, capacitatea de a stima de sine și de auto-control, să construiască abilități de comunicare.
Echipamente. carduri, carduri pentru a lucra în perechi, tabla interactiva, numele unităților de timp pe carduri, registre de lucru, calculator, proiector, ecran
manual.
Tipul lecției: o lecție de a consolida și dezvolta cunoștințele, aptitudinile și abilitățile.
Metode. forme de activitate cognitivă a elevilor în clasă, lucru individual, perechi de lucru.
De așteptat rezultatele elevilor în clasă:
- cunosc conceptul de viteza, timpul și distanța ca o nouă unitate, pentru a fi în măsură să rezolve problema de a găsi viteza pentru o distanță definită și timpul de călătorie;
- tabel și să stabilească Vnetablichnoe cazuri înmulțire și împărțire, unități de cunoaștere de lungime și de timp.
organizarea timpului
Săritor sunat clopotul de școală.
Începe o nouă lecție.
Suntem gata să ia în considerare și să rezolve problema.
Subiecte post și obiectivele lecției
Astăzi, în clasa ne vom aminti valorile, care sa întrunit la lecțiile anterioare si a rezolvat problema cu ei în mișcare și a pus răspunsurile lor la foile de auto-evaluare.
(Răspunsuri elevi) este adevărat, este viteza, timp, distanta. Ceea ce ei sunt desemnate prin litere latine. (S, v, t).
Motto-ul lecția noastră: „Unul pentru toți, toți pentru unul“
Lucrări în perechi
În exemplele de birouri de carte de:
minut caligrafie
2 4 6 8 la 10 (notebook eșantion)
Citiți numerele. Care este numărul? În ce ordine sunt situate acestea? Pe măsură ce cresc? Citește întregul număr. Câte numere utilizate? Putem citi în direcția opusă? Citește. numerele de înregistrare în ordine crescătoare, prin celulă, în ordine descrescătoare. Citiți-le, comparati. Înregistrare din nou în ordine crescătoare, găsiți suma numerelor chiar. Cum ai făcut-o?
Lucru individual pe carduri
(4 elev decid № 7)
lucru oral cu alți studenți:
În grădină cresc pere și sălcii. Perele au crescut 69 de pere, pere și salcie 100 mai mult. Câte pere creștere de pe salcie?
Mama un ou fiert 5 minute. Cât timp va fierbe 3 oua?
Greutate 1 50 kg sac de zahăr. Câte kg în 4 din aceste pungi?
Pentru 1 până la 2 persoane fac pas. Câți pași se va face timp de 5 secunde. 10 de secunde?
Fizminutka
Kacha, care zboară la viteză maximă. (Efectuați mersul pe loc.)
M-am - un driver (simuleaza conducere de control al motorului.)
Și el - motorul. (Mișcarea circulară a umerilor și înapoi.)
Apăsați pe pedala, (imită-apăsați pedala.)
Și mașina se repede în depărtare! (Alergare pe loc.)
consolidarea inițială
Eagle zboară la o viteză de 20 km / h. De câte ore va acoperi 80 de kilometri?
Viteza unui zbor spațiu de satelit 8 km / sec. Cati kilometri va zbura timp de 10 secunde?
Numărul Soluția 2
S - 90 km 90: 45 = 2:00
T -?
V - 45 kilometri pe oră
S - 270 km 270: 90 = 3:00
T -?
V - 90 kilometri pe oră