Experimentarea „ca apa erodează piatra“, preșcolar bugetul municipal de învățământ
Obiectiv: Pentru a forma la reprezentări elementare preșcolare de schimbări în natură neînsuflețită, de experiment pentru a arăta modul în care roci sparte și munți.
Echipament și materiale: lupă, pietre.
Experiență: Verificați declarația „Apa este mâncată piatra“ poate fi experimental. Se toarnă într-o sticlă de apă. Puneți flaconul într-un recipient, de exemplu, într-o găleată de plastic. Dacă experimentul este efectuat în timpul iernii, apoi scoate sticla la rece timp de 1-2 ore. Dacă experimentați în sezonul cald, a pus sticla, împreună cu o capacitate mare în frigider. Acest lucru vă va permite să arate prescolarii virtutea apă înghețată. sticla de apa doar se rupe în bucăți. Același lucru se întâmplă și cu piatra. Pătrunderea apei în fisuri roci, înghețarea în timpul iernii, extinderea acestora. In fiecare an, fisurile devin mai mari și mai mare, până când piatra în cele din urmă, nu se rupe o bucată. Găsiți grădiniță sau în pietre parc mare. le ia în considerare cu atenție, cu ajutorul unei bucle: dacă există fisuri care sunt în creștere (mușchi, licheni). fisuri mari sau mici? Există ceva în țara lor? Încercați să-l scoată o baghetă fisură. În cazul în care a făcut aceste fisuri? Lăsați copiii să-și exprime ipotezele lor. Investigați dacă scăderea în crăpături în apă de piatră după ploaie. Este posibil să le găsească în zăpadă iarna? Gheață? Verificați dacă există sub mușchi, licheni fisuri, găuri.
Standing femeie de munte - în cer sus. loviturile de vânt, toarnă ploaie. În picioare de munte este suferință. Și pietre de munte pierde. Pentru a arăta că acestea constau din pietre; dezvolte curiozitatea copiilor și interesul într-o varietate de resurse naturale;
Acum oferă grădiniță stivă tăiate lut și admira secțiunile cu dungi. Apoi, atunci când vizitați mini-muzeu al copiilor se află pietrele formate într-un mod similar. Invitați-i pe copii să se joace ca cea mai mare parte Mama Natura, creând o lume minunată de pietre semi-prețioase. Să fiecare copil să ia 2-3 bucăți de plastilină în diferite culori și le amestecă (pot fi rulate în cârnați, și apoi din nou într-o minge, înveliți într-o spirală, și apoi forfetare). Principalul lucru este să nu exagerați, altfel puteți face plastilină uniformă. După aceea, lăsați preșcolarii să ia stive și va tăia în bucăți și jumătate. Pe secțiunile obținute modele surprinzătoare. Copiii se pot bucura de ele, pentru a evalua model camarad pentru a arăta tuturor lui. Și întotdeauna modele diferite de diferențele de temperament, și pentru că copiii cu dezvoltarea motorie nu este foarte slab lut amestecat, banda obținută larg. Unii tipi fac fâșii înguste, ei sunt orbiți. Dar trebuie să vă amintiți că nu poate fi corect și nu opțiunea potrivită pentru sarcina. Explicați copiilor că acest lucru este diferit în natură. Undeva procese subterane sunt mai puternice, dar undeva - mai puțin. Au elevii găsi în pietre muzeu formate în acest fel.
Material: Una sau două bucăți de argilă și orez colorat, grâu sau alte boabe de cereale. Întrebați-i pe copii pentru a determina ceea ce este mai greu: crupa sau bucăți de lut? În natură, există roci mai greu, și este - mai moale. Imaginați-vă că în adâncurile subterane întâlnit doar astfel de tipuri diferite de pietre și ... „preparată“ este un astfel de „mizerie“: Se amestecă bucățile de boabe de lut. Ce sa întâmplat? Au copii să găsească în pietre muzeu cu patch-uri în mod clar vizibile de Experimentarea: „Care sunt pietrele?“ Echipamente și materiale: o varietate de pietre, boluri de apă pentru fiecare copil.
- Care sunt pietrele? le ia în considerare cu atenție, găsi cel mai mare și cel mai mic (cel mai frumos și expresiv) Dă opinia ta.
- Pune pietre într-un rând - de la cel mai mare la cel mai mic (familiaritatea cu setul). Din dur la buna (un exercițiu senzorial), etc.
- Închide ochii și atingeți selectați cea mai fluidă, pietricica mai rotund, iar apoi - cea mai inegală. ia în considerare cu atenție cele mai bune mare de piatră rotundă. El a numit pietricele. De ce nu are colțuri ascuțite? Și a fost mai devreme? Puteți lua câteva pietre în mâinile ei și le agită. Se simte ca acestea bat unul împotriva celuilalt. pietre rotunjite - de la mare. Apa se mișcă cu pietre, le confruntă unii cu alții: ei freca și nisip. colțuri ascuțite sunt uzate treptat în jos, pietrele sunt rotunjite.
- Luați în considerare o pietricică printr-o lupă. După cum se poate observa (cristale, fisuri, modele)?
- Ia într-o mână și o piatră în celălalt lut. Strângeți ambele palme. Comparați ce sa întâmplat cu piatra, și cu plastilină. De ce? Piatra greu, mai greu decât argila. Încercați să bat bucată de piatră lut și două pietre împreună. Care este diferența?
- Încearcă să mâzgălească ceva pe o monedă de piatră sau un alt obiect dur. Ce se întâmplă? Poti sa te uiti printr-o lupă. De ce spun: „tare ca piatra“, „Este de remarcat ca o stâncă“?
- Ce se întâmplă dacă ai pus o pietricică în apă? (Lăsați copilul formulează ipoteza lui.) El se va scufunda sau să înoate? Arunca piatră în apă, uitam ceea ce se întâmplă. (Pe apă, formând un cerc.) Poate o baie de piatră? Ia-o bucată de granit și peleți expandat argilă, compara în greutate, apoi simultan mai mică în apă. Ce sa întâmplat cu fiecare dintre ele? De ce? Este de dorit ca copiii s-au încheiat. Leca că o mulțime de bule de aer, astfel încât să nu se scufunde. (Amintindu bloc "invizibilitate Air").
- Scufundati într-un castron câteva pietricele. Simțiți atingerea de apă și se îndepărtează. Puteți pune, de asemenea, într-un container de piatră mare, și se toarnă-l cu apă. Ce sa schimbat? Care dintre ele sunt mai frumoase acum?
- Ar putea piatra face un sunet? Atingeți pietre împreună diferite. Este sunete, cum ar fi cea obținută în acest caz? Dacă nu, ceea ce este diferența?
- Ce piatră este cel mai bine pentru a picta pe trotuar sau pe fanerku? Încercați să-l facă cu creta. Carbune, dioxid de siliciu, grafit (de exemplu, în timp ce mersul pe jos).
- Simțiți pietre diferite: ele sunt reci sau calde? Țineți piatra în pumn: dacă el a devenit mai cald? Țineți-l sub lampa: ce sa schimbat?
- Luați în considerare o sare de mare printr-o lupă. Ce constă? Din cristale. Ca structură cu mai multe pietre. Încercați-vă pentru a obține cristale. Prima opțiune. sare Presarati pe placa sau tavă, se acoperă de sus hârtia umedă (poate fi pur și simplu stropi cu apă pe ea). Se pune vasul într-un loc cald și așteptați până când tava de hârtie și complet uscat. Luați în considerare ceea ce sa întâmplat cu sarea. Ai cristalele. 2a opțiune. Ia-cristale poate fi un alt mod: a turna sare intr-un bol cu apă caldă până când până când nu se mai dizolvă. Lăsați recipientul la un moment dat, permițând apei să se evapore. De sare se obțin cuburi mici, care sunt în mod clar vizibile sub lupă.