Du-te la clasa 5

clasa a cincea pentru un copil - este o etapă destul de dificilă în creșterea sa în sus. Această fază de schimbare care afectează nu numai caracteristicile personale ale copilului, ci și toate funcțiile sale mentale și de stare. La momentul respectiv, tranziția de la primar la secundar coincide cu sfarsitul copilariei - perioada de dezvoltare suficient de stabilă.







Unii părinți care sunt nemulțumiți de studii și comportamentul unui copil în școala elementară lor, au așteptări mari pentru trecerea la liceu, considerând că este în clasa a cincea totul începe real. Și aceste așteptări parentale transmise în mod conștient sau inconștient copiilor. Copilul începe, de asemenea, să aștepte o „viață nouă.“

După cum arată practica, majoritatea copiilor se confruntă cu acest eveniment ca un pas important în viața lor. Ei sunt mândri de faptul că „nu mai mică.“ Apariția mai multor profesori cu cerințe diferite, caractere diferite, stil diferit de relație este pentru ei un indicator vizibil al acestora în creștere în sus. În plus, unii dintre copii conștienți de noua poziție ca o șansă de a re-începe viața școlară.

Într-adevăr, școala secundară este mai intensă și necesită o mai mare independență a studenților. Dar nu trebuie să ne așteptăm prea mult de la trecerea la liceu. Educația în clasa a cincea se bazează pe baza aptitudinilor și a cunoștințelor dobândite în școală primară.

1. Schimbări în mediul de învățare. În timp ce studia la școala elementară, copilul a fost concentrat pe un singur cadru didactic. Într-o perioadă scurtă de timp după începerea studiului, profesorul știa că a fost capabil de copilul tău, încurajarea, sprijinul său și de a ajuta să înțeleagă acest subiect complicat. Copil dezvoltat în condiții de siguranță, cunoștințele dobândite într-o singură cameră, cu un singur cadru didactic principal, el a fost înconjurat de aceiași tipi și cerințe pentru a îndeplini sarcinile și notebook-uri păstrarea erau identice. Totul a fost ca de obicei.

În cazul în care tranziția este în clasa a 5-a copilul se confruntă cu o multitudine de probleme: mulți profesori subiect, clase diferite, noi discipline. În primele zile și săptămâni în școală copilul se obisnuieste cu noul sistem se adaptează treptat.







2. Cerințe în schimbare. Un alt complicând cerințele perioadă de adaptare de diferite cadre didactice subiect. Unul cere să aibă un notebook în 48 de foi, celelalte notebook-uri subțiri, dar acestea trebuie să aibă 3 bucăți. Profesor de limba română necesită toate evidențiați mânerul verde, un profesor de matematică - un creion. Etc. Cum să fie în acest caz? În primul rând, încercați pentru a vedea avantajele de „nepotrivire“. Aceste „lucruri mici“, care fac dificilă la început, deoarece viața școlară a unui copil, și să aducă beneficii. Copilul învață să țină seama de aceste cerințe le privesc pentru a depăși dificultățile - și, prin urmare, de învățare viața adultă, în cazul în care „mnogotrebovatelnost“ - chestii normale.

3. Lipsa controlului. Toată școala elementară copilul ajutat de un cadru didactic. Ea servește ca profesorii și profesorul de clasă, și supraveghetorul. să învețe rapid toate caracteristicile copilului, profesorul ajută la controlul procesului de învățare. Un copil va reaminti că este necesar să-și facă temele, alții - că el a adus creioane, alții doar exercițiul nu a reușit și să rămână cu el după școală. Profesorul poate urmări îndeplinirea tuturor sarcinilor pentru toți elevii. În trecerea la clasa a cincea a abordării individuale nu este. Fiecare predmetnika de sarcină mare și o mulțime de studenți.

4 Lacune în cunoaștere. Nu au învățat subiectul în școala elementară. copilul prezintă riscul de a nu înțelege materialul următor. Lecții de complicat material din lecția. Și dacă subiectele anterioare nu au fost învățate, studentul trage penei de strângere în continuare nod Ignoranța.

Ce să fac? Părinții pentru a verifica temele, indiferent dacă au învățat lucruri interesante. Este important să se asigure că copilul înțelege cele mai mici detalii de sarcini și ar putea efectua similare. Adresați-vă copilul să explice modul în care el face acest lucru sau că exercitarea, de ce aceste calcule sunt utilizate atunci când efectuează anumite sarcini. În cazul în care copilul înțelege totul, dar problema este de performanță, atunci este angajată în dezvoltarea de gândire, memorie, atenție, din moment ce observare și atenție, și capacitatea de a vedea cele mai mici detalii - toate care ajută la analizarea și de învățare. Sau caută ajutorul unui profesor.

Pe de o parte, trecerea la liceu, sa schimbat puțin: copilul este înconjurat de aceleași colegii, programul stabilit de obiecte familiare, iar primele săptămâni de formare sunt dedicate Repetiție în școala primară.

Dar, pe de altă parte, ...

Este firesc ca, după ceva timp momentele cele mai critice de tranziție va fi lăsat în urmă. Majoritatea copiilor depăși aceste dificultăți până la sfârșitul primei luni, în clasa a cincea. Cu toate acestea, unii copii necesita mai mulți adulți de ajutor decât altele. În cazul în care perioada de adaptare a fost mult timp, cere ajutor profesorilor și psihologilor!