Ce poate și ar trebui să poată copil este de 1 an
Acesta este momentul mult-așteptat: copilul tău și-a sărbătorit prima aniversare. În acest an a fost umplut cu griji, anxietate si momente de neuitat de fericire. Cum se pot delecta părinții firimituri abilitățile dobândite! Cu toate acestea, fiecare mamă atentă și grijulie la acest punct întrebați-vă întrebarea: „Ce poate un copil într-un an? Nu-mi e dor de nimic important? "
Nu vă faceți griji în cazul în care cifrele copilul nu corespund lista de mai jos pentru 100% (aceste date medii). Poate că firimituri va rămâne în oarecum în spatele normelor de vârstă.
competențe de bază în vârstă de ani copil
Mastering abilitățile motorii, în anul în care copilul ar trebui să fie capabil să:
Dezvoltarea cognitivă este corectă, în cazul în care miezul este capabil să:
- Asamblarea si dezasamblarea o piramidă (în imitație de acțiuni pentru adulți și propria lor).
- Deschideți și închideți borcanele de capac, cutii, le pliat jucării mici, pentru a obține înapoi (în imitație de acțiuni pentru adulți și propria lor).
- Constituie un „turn“ de blocuri.
- Se poate juca cu o varietate de articole de uz casnic (feluri de mâncare, pantofi, pălării, etc.).
- Efectua diverse acțiuni cu jucării pline de imaginatie: „furaje“, „perie“, „blestem“ (în imitație de acțiuni pentru adulți și ei înșiși în cazul în care situația de joc a fost creat).
- Capturați obiecte mici (de exemplu, butoane, gumă de șters) între degetul mare și arătător.
- Rulati în fața unei jucării pe roți, rola mingea.
- Deschiderea și închiderea ușilor dulapului, ieși din ei și ia în considerare diferite lucruri, sa mutat în și în afara cutii.
- Pentru a imita acțiunile adulților, „pieptene“, „pictat machiaj mamei mele“, „suflare la cald“, etc ...
- Pentru a imita acțiunile colegii lor: banging, slam, sacadată, sape nisip, etc ...
Evaluarea dezvoltării vorbirii unui copil, experți ia în considerare două măsuri: vorbire activă și de recunoaștere a vorbirii. În anul copilului ar trebui să fie capabil să:
- Vorbind despre limba „copii“ de la 2 la 10 cuvinte la întrebarea „Cine este?“ Raspuns cuvinte autonome.
- Descrie sunetele și acțiunile familiare: de a imita vocile animalelor spectacol pentru a răspunde la întrebarea „Cum se plânge Vania, cântând, dansând?“ Etc.
- Imită (intonație), repetarea pentru cuvinte noi pentru adulți.
- Imită cuvinte familiare rostite de colegii lor.
- Arătați, la cererea uneia dintre cele 4 jucării și una din cele 2 imagini.
- Pentru a se conforma cererilor, "aduce", "da", "ar trebui", "Close", "Open".
- Înțelege cuvântul „nu“.
- Afișați solicitarea de a numi obiecte din casă.
- Flutura un stilou, „la revedere“ de a juca în „Bine“ pentru a arăta modul în care o muște de păsări (leagăn mânere), să joace un joc de „cuc“ (palmele deschise și persoane apropiate).
- El știe și răspunde la numele său
Până la vârsta de un an, copilul trebuie să stăpânească abilitățile cele mai simple de uz casnic:
- Musca si mesteca pe bucăți de pâine, biscuiți, biscuiți.
- Bea propria lor ceașcă sticla, alimentator, unii copii sunt bea dintr-un pahar, tinandu-si mainile (Atunci când oamenii încep să bea dintr-o ceașcă).
- Pentru a face prima încercare de a mânca cu o lingura (unii copii înțepa deftly bucăți de alimente moi pe o furculiță, dar majoritatea copiilor ia alimente cu mâinile).
- Desenați mâner sub jet de apă pentru spălare, șterge fața și mâinile cu un prosop.
- Unii copii sunt obtinerea de ajutor îmbrăcați-vă să poarte: întindere manșon mâner, introduceți piciorul în pantof, dar mulți nu le place acest proces și chițăit expres (țipăt) nemulțumirea lor.
- Semnal sunete caracteristice, care sunt pantalonii umede sau murdare (în cazul în care copilul dumneavoastră nu se poartă un scutec cea mai mare parte a zilei), uneori se întâmplă că copiii la această vârstă sunt deja încep să ceară o oală.
În general, toți copiii sunt diferite și individuale!