Care este rezumatul cum să învețe să-l scrie

Bună ziua, Stimați cititori mei. În școala primară, o mulțime de sarcini care vizează dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea abilităților de transfer auzit, menținând în același timp stilul. Pentru că în gradul 2, copiii încep să antreneze încet exprima creativ.

Pentru a face acest lucru în mod corect și frumos, trebuie să înțelegeți că această prezentare și cum să scrie.

Ce înseamnă să fie prezentat și modul în care ar trebui să fie?

De ce am nevoie pentru a fi în măsură să-și exprime? Ei bine, în primul rând este de formare de memorie excelentă. În al doilea rând, capacitatea de a repeta ortografia formelor și stilul, învață să-și exprime nu numai sensul corect, dar să o facă elocvent și fără probleme.

De obicei, profesorul să prezinte opere de artă selectate, dar pot să apară și texte mai dificile, de exemplu, din lucrările științifice și jurnalistice. Dacă cineva este convins că testul inițial pentru retratare suplimentară ar trebui să citească în mod independent sau auzit de la un profesor, este un pic greșit. Prezentarea înregistrărilor scrise și dramatice de sunet, și diafilme, chiar și în filme și piese de teatru. Deci, este într-adevăr munca de creație.

A nu se confunda cu prezentarea scrisului, este important pentru copil să explice diferența în termeni de „stat“ și de „scriere“.

Se consideră că prezentarea mai puțin consumatoare de timp și dificil, deoarece nu este nimic nu este nevoie de a inventa, având în vedere toate gata. Dar acest lucru este greșit. Mulți copii consideră că este dificil să joace o limbă străină și stilist, pentru că în astfel de cazuri, ele tind să-și amintească cuvânt cu cuvânt, fără a înțelege sensul că nu este corect.

În prezentarea există cerințe pe care le impune cunoștințele de inspecție școlară. Pe lângă faptul că nu trebuie să existe nici o ortografie, copiii ar trebui să poată:

• pentru a înțelege textul, pentru a se îngropa în ideea de bază și de a construi o succesiune de evenimente,
• se aplică în mod corect stilul și limba în repovestire,
• memoreze fapte și să le prezinte în ordinea corectă,
• toate trage cu începutul și sfârșitul completitudine,
• a îmbunătăți repovestire lor, menținând stilul și ideea de bază.

O mulțime, nu? Un antrenament bun de memorie și abilități Hone!

Aceasta este o cerință comună în școală pentru toate parafraze. indiferent de ce fel de prezentare este dat, și ei, aceste tipuri de mai multe.

Cum poți să relateze?

formă scrisă, elevii încep să practice lecțiile limbii române în gradul 2, pentru care sunt selectate teste cu volum mic pentru 30-45 de cuvinte.

noi elemente sunt introduse în gradul 3, iar copiii sunt deja familiarizați cu principalele tipuri de prezentare „în totalitate“.

Dar asta nu e tot!

Conform discursului, care urmează să fie utilizate în lucrare, prezentarea este, de asemenea, împărțit în mai multe tipuri.

• secvență narativă și să păstreze circumstanțele cheie. Aceasta este cea mai simplă formă de narațiune scrisă, în cazul în care stilul artistic de a scrie despre viața oamenilor și a animalelor, despre incidentele. Principalul lucru aici - conținutul de informații.
• Descriptiv deja mai dificil, nu numai pentru studenți, chiar și studenți. Ele necesită utilizarea elocvenței în descrierea umană, obiect, fenomen. Elevii această declarație par a fi plictisitoare ca o lucrare descriptiv necesită o mulțime de vocabular și capacitatea de a utiliza sinonime, a se vedea detaliile ascunse, și nu este toată lumea poate.
• Argumentele sunt destinate pentru a prinde principalele puncte și să le aducă cititorului cu propriile sale argumente obligatorii cu elemente de compoziții. Această sarcină este dată în liceu, așa că ai totul în față.
• De multe ori, prezentarea poate fi combinat, adică atunci când este prezent într-o descriere sau un argument, descrieri enumerate elemente raționament.

Cu tipuri de expoziții și cerințe, am decis. Ce aici, fixați! Dar cum ar putea acest lucru să învețe să asculte, și se așeză în fața unei foi goale, și curgea și caligrafie în direcția corectă, cu detalii, dar faptele?

A învăța să scrie rezumat

Școala are o tehnică întreagă de modul de a scrie o declarație. Acesta se reduce la faptul că profesorul două sau chiar de trei ori pentru a citi textul pentru a parafraza în școala elementară. El o face încet la început, cu opriri în locurile potrivite, care au nevoie de o atenție specială. A doua oară, textul este citit de mai mult decât sumară.

În timp ce profesorul citește, copiii pot nota informații importante privind proiectul, și apoi face un plan și planul a scris deja lucrarea sa creatoare. Acum, pe fiecare punct mai în detaliu.

1. Deci, în cazul în care elevii de liceu să ia note cu privire la proiectul chiar și la început a asculta, care posedă abilitățile de scriere rapid, elevii mai tineri și să scrie și să asculte în același timp complicat. Deoarece sarcina lor la prima lectură a textului - să asculte cu atenție, capturarea ideea principală și să știe ce se întâmplă.
2. După prima dată dă timp profesor pentru a reflecta asupra a ceea ce a auzit, și este doar ceea ce se poate folosi cât mai mult posibil de util pentru a distribui proiectul, a fost posibil să-și amintească, lăsând lacune mari pe care le puteți încerca să umple în timpul a doua lectură a materialului.
3. Pentru a doua oară încercarea de a scrie la maxim: cuvinte neobișnuite, fraze, date, caractere - toate acestea ar ajuta să-și amintească textul original.
4. Pe durata pauzei, înțelegem că indicat și să încerce să schițeze un plan. Dacă testul încă se potrivesc, gândurile nu te confuz și nu sari, apoi jumătate din muncă este deja făcut. Dar nu vă faceți griji, dacă nu este lipit ceva, deoarece nu există încă o șansă de a prinde detaliile care lipsesc.
   
5. Pentru a treia oară student se decide pentru sine: pentru a asculta foarte atent, încercând să nu scrie nimic, sau să profite de ultima șansă de a marca pe proiect.
6. Obținerea de lucru de scriere. Ai nevoie de un pic planchik sigur că nu va primi confuz „în plină zi“. Dacă tot nu apare atunci când profesorul citi textul, ar trebui să noteze chiar acum, în timp ce încă proaspete în memorie.
7. Parafrazand un discurs pe hârtie, nu uita regula principală pentru expoziții școlare: este mai scurt oferta, cele mai puține erori acolo. Nu este necesar să împovăreze testul, dar drămui pe cuvinte frumoase, de asemenea, nu trebuie să, folosind epitete la site-ul și pentru alte scopuri. Asigurați-vă că acest gând a fost finalizată, propunerile sunt legate.
8. Re-citit proiectul și să atragă atenția asupra cuvintelor repetate - tautologie. Acest probleme pot fi evitate prin alegerea unui înlocuitor folosind sinonime. Aici, desigur, importante de vocabular mare a copilului, și este, părinții, și treaba prea! Elocvența copilului depinde de perspectivele și erudiție acesteia.
9. Deci, la fel ca totul merge bine, toate faptele în loc, este începutul și sfârșitul, ideea principală este prezent și clar, în timp ce pentru afaceri - scrie nachistovuyu.
10. poartă cu mândrie profesorul pentru a verifica!
    

Acesta este modul în care totul pare ușor, dar în practică, uneori nu. Dar nu disperați, știi, că „răbdarea și munca grea ...“. Deci, antreneaza-te acasă, și la momentul scrierii examenului final, copilul va expune elocvent lucrări de orice complexitate!

La aceasta vă spun la revedere de la tine în anticiparea de sfaturi cu privire la modul în care puteți învăța rapid un copil să scrie declarația.

Aboneaza-te la știri pe blog-ul, pentru a ține la curent cu evenimente școlare și să se angajeze în „VKontakte“ grupul nostru)

Toate cele bune!

Declarația de fapt greu pe care trebuie să-și exprime în propriile lor cuvinte, ceea ce este citit. Aceasta este întotdeauna mai ușor de lucru, astfel că există o anumită libertate de gândire. Între timp, o declarație de ne învață să memoreze informații și o transmite cât mai aproape de sursa. De aceea, nimeni nu ii place prezentarea: este locul de muncă de rutină, care este, totuși, foarte util ca o formare de memorie excelentă și dezvoltarea de noi competențe, stăpânirea o varietate de stiluri de scriere.