Caracteristici generale ale abilităților umane
Conceptul de capacitatea folosită în viața de zi cu zi pentru a explica cazurile în care diferite persoane, în aceleași condiții atinge diferite grade de succes (mai ales în cazul în care aceste succese sunt foarte diferite între ele). În acest sens, putem indica imediat la fenomenul pe care oamenii sunt, în general, de foarte multe ori au tendința de a da lor „nu doresc“ pentru „nu se poate.“ În cadrul acestui „nu doresc“ poate fi ascuns apatie, lene, motivația scăzută a unor trăsături de personalitate. Și pentru acest lucru „nu poate“ (putere scăzută), în multe cazuri, ascunse de apărare psihologică. Blur înțelegerea de către consumator a fenomenului ar putea avea un efect asupra psihologiei teoretice.
Cuvântul „Capacitatea“ are o aplicație foarte largă într-o varietate de domenii de practică. De obicei, capacitate este strâns legată de un anumit tip de activitate efectuate: de mare capacitate - operațiuni de înaltă calitate și eficiente, capacitate redusă - o calitate proastă și a operațiunilor ineficiente.
Explicați fenomenul de capacitate se bazează de obicei pe una din cele trei concepte:
1) capacitatea de a se reduce la tot felul de stări și procese mentale, derivate din trăsăturile lor caracteristice unei anumite persoane,
2) capacitatea de a reduce nivelul ridicat de cunoștințe și competențe generale și de specialitate (ZUNov) pentru a asigura implementarea cu succes a diferitelor activități umane,
3) capacitatea nu este Zun, și care asigură achiziționarea lor rapidă, consolidarea și utilizarea eficientă în practică.
Pe acest ultim punct, este necesar să se facă o mică clarificare. Într-adevăr, de multe ori văzută ca doi experți cu același nivel de pregătire, alte lucruri fiind egale (sau similare) circumstanțe atinge diferite grade de succes. Desigur, de mare importanță în viața unui caz. Cu toate acestea, în scopul de a realiza Zun lor, în practică, există condiții prea: persoana trebuie să aibă un stil de viață activ, să fie o voință puternică, cu o finalitate, rațională, etc.
B. M. Teplov a identificat trei caracteristici principale ale „capacitate“ a conceptului:
- caracteristicile psihologice individuale care deosebesc o persoană de alta (cu excepția cazului în unele de calitate nu este unic, la fel ca în toate, acest lucru nu este capacitatea)
- caracteristicile psihologice individuale, care sunt legate de executarea cu succes a unei activități sau a unei serii de activități,
- abilități pot exista fără ZUNov.
Profesorii sunt de multe ori greșit și nu pot fi diferențiate prin absența ZUNov lipsei de capacitate. Nu mai puțin frecvente de eroare inversă: dezvoltat Zun percepută ca o abilitate dezvoltată (deși tinerii pot fi pur și simplu „tras“ părinții și profesorii anteriori).
Cu toate acestea, în psihologia modernă și pedagogie a avut ideea că Zun și abilitățile sunt strâns legate. Și anume, în stăpânirea ZUNami capacitatea de a nu numai deschis, dar, de asemenea, în curs de dezvoltare.
El a crezut B. M. Teplov, capacitatea poate exista doar într-un proces constant de dezvoltare. Abilități care nu evoluează odată cu timpul pierdut. Exemple de domenii de activitate umană, care se dezvoltă capacitatea de a:
Teza de necesitatea de a dezvolta abilitățile și pot avea implicații biologice. Studiile au aratat ca genele de oameni și animale pot fi în stare activată activat sau nu. Condițiile habitatului, influențe ale stilului de viata, fie activat sau gene nu. Acesta este un alt mecanism de adaptare, inventat de natura pentru ființele vii.
capacități de clasificare
Succesul implementării activității de obicei, nu depinde de nici una, dar combinația de abilități diferite. Grăitor, diferitele combinații de abilități pot da un rezultat similar. În absența înclinațiile necesare ale deficitului poate fi format în detrimentul dezvoltării mai mari a altor instincte și abilități.
B. M. Teplov a susținut că „Una dintre cele mai importante caracteristici ale psihicului uman este posibilitatea unei compensații extrem de largă a unor alte proprietăți, astfel încât slăbiciunea relativă a oricăreia dintre abilitate nu exclude posibilitatea punerii în aplicare cu succes a chiar și acele activități care sunt cel mai strâns asociate cu această abilitate . Lipsește capacitatea de a fi compensat foarte larg de alte, foarte dezvoltată în acest om. "
Abilitatile de proximitate una față de alta, capacitatea lor de a fi interschimbate, pentru a clasifica abilitățile. Cu toate acestea, problema eterogenității abilităților au condus la această clasificare sunt semnificativ diferite unele de altele.
Primul motiv de clasificare
Unul dintre motivele pentru clasificare - gradul de capacitatea naturală:
- naturale capacitate (naturale) (adică, determinată biologic),
- abilități specifice umane (istorie socială având origine.
abilități naturale elementare sunt:
Makings makings unui om și animal - nu același lucru. Persoana pe baza depozitelor capacitatea de formare. Formarea abilităților are loc în prezența de experiențe de viață elementare, prin mecanismele de învățare, etc.
abilități specific uman:
- abilități intelectuale superioare.
Capacitatea generală specifică pentru majoritatea oamenilor și de a determina succesul unei persoane în diverse activități:
- subtilitatea și precizia mișcărilor de mână,
abilități speciale determina succesul unei persoane în activitățile specifice pentru care makings necesare unui tip special, și dezvoltarea acestora:
abilități intelectuale pot fi împărțite în:
Aceste tipuri de competențe sunt strâns legate între ele, sunt interconectate. Prezența unei persoane, de exemplu, abilități generale nu împiedică dezvoltarea unor abilități speciale, și vice-versa. General, aptitudini intelectuale și superioare nu sunt în conflict, și coexistă, se completează reciproc și îmbogăți. În unele cazuri, un nivel ridicat de abilități generale pot acționa în calitate de abilități speciale în ceea ce privește anumite activități.
orientare practică
Un alt motiv este abilitatea de clasificare a statutului de orientarea lor:
Capacitatea teoretică a asigura calitatea și eficiența reflecțiile teoretice și practice abstracte - acțiuni de fond specifice. Dezvoltarea unui tip de capacitate este strâns legată cu înclinațiile omului: că îi place să teoretiza sau să acționeze. Deci, de multe ori, se poate observa că unii oameni sunt bine dezvoltate doar abilități teoretice (diferite), în timp ce altele - doar practică.
Predarea - Creative
Alte abilități de bază diviziune - natura lucrării cu informații:
Capacitatea de predare - este capacitatea academică, adică, modul în care oamenii absoarbe în mod eficient și efectiv materialul de formare. Creativitate - abilitatea de a crea ceva, pentru a realiza, de a inventa, pentru a pune în aplicare. Creativitatea nu este numai capacitatea în domeniul „Arte Plastice“, dar inventivitatea, inovare etc.